Kinderen groeien niet alleen door wat ze leren op school.
Ze groeien vooral door de relaties waarin ze opgroeien.

• tussen ouder en kind

• tussen leerling en leerkracht

• tussen kinderen onderling

Wanneer die relaties onder spanning komen te staan, zien we dat meteen terug in gedrag, motivatie en welzijn.

Veel volwassenen proberen dat gedrag te corrigeren.
Maar gedrag is vaak een signaal van wat er relationeel speelt.

Als Relatiefluisteraar™ help ik ouders, leerkrachten en kinderen om te zien wat er onder de oppervlakte gebeurt.
Ik werk daarbij met een helder en praktisch kader dat relationele intelligentie ontwikkelt.

Een van de krachtige hulpmiddelen die ik gebruik, zijn de vijf stoelen van Louise Evans.

Dit model maakt zichtbaar vanuit welke houding we reageren wanneer spanning ontstaat.
En het laat zien welke keuzes we hebben om anders met conflicten, emoties en misverstanden om te gaan.

Want niemand leert ons hoe we met spanningen in relaties omgaan.
Niet thuis. Niet op school.

En toch bepaalt dat hoe veilig en veerkrachtig een kind zich ontwikkelt.